Protesta, propuesta y evolución: un análisis de las estrategias educativas de Casa Pueblo para la participación social contra la explotación minera en Puerto Rico, 1980-1996

Título: Protesta, propuesta y evolución: un análisis de las estrategias educativas de Casa Pueblo para la participación social contra la explotación minera en Puerto Rico, 1980-1996
Autor: Angela Priscila Rodrigues Sousa
Fecha: 2018
Tipo de Documento: Tesis
Institución Académica: Flacso Andes
Idioma: Español
Etapa de Casa Pueblo: Etapa 3 (2017 - presente)
Descripción: La disertación busca discutir cómo la conciencia y la participación social pueden conseguirse a tráves de la educación.
Temas y Palabras Claves: Educación; Conciencia comunitaria; Casa Pueblo; Autogestión comunitaria
Referencia Bibliográfica: Sousa, A. (2018). Protesta, propuesta y evolución: un análisis de las estrategias educativas de Casa Pueblo para la participación social contra la explotación minera en Puerto Rico, 1980-1996 [Tesis de maestría]. FLACSO Argentina.
Nota de Derechos: Reproducido con autorización de su autor.
Identificador AHCP: CPDD_0004